Competenze audiovisive
Studenti protagonisti di scrittura, ripresa, suono, montaggio e lettura critica delle immagini.
Rete scuole in costruzione · CIPS 2026
Cinema e Immagini per la Scuola · Lazio
Il cinema entra nella scuola. Il territorio diventa racconto.
Costruiamo insieme una candidatura educativa, concreta e sostenibile.
Affianchiamo dirigenti e docenti del Lazio nella progettazione di percorsi dedicati al linguaggio cinematografico, alla media literacy, all’inclusione e al racconto delle comunità.
Scuola capofilacandidatura e coordinamento
Cinema · Media · Territoriocompetenze e cittadinanza
Pantheon + INCAS Filmdidattica e produzione
L’opportunità
Una candidatura che parte dai bisogni reali della scuola.
Il Piano Cinema e Immagini per la Scuola sostiene percorsi capaci di avvicinare studenti e docenti al linguaggio cinematografico e audiovisivo.
Destinatari, territorio, bisogni educativi, calendario e attività vengono costruiti con la scuola, in coerenza con PTOF, inclusione, educazione civica e competenze digitali.
Non un pacchetto preconfezionato, ma una co-progettazione accompagnata fino alla candidatura.
Perché partecipare
Tre risultati per la comunità scolastica.
Territorio e cittadinanza
Quartieri, periferie, memorie e comunità diventano materia viva per racconti cinematografici.
Autonomia dei docenti
Formazione e strumenti replicabili restano alla scuola oltre il progetto.
Il percorso educativo
Dall’idea alla restituzione pubblica.
La struttura viene adattata alle classi, ai plessi e agli obiettivi individuati con la scuola.
Educare lo sguardo
Visione guidata, grammatica audiovisiva, suono e montaggio.
Ascoltare il territorio
Esplorazioni, fonti, testimonianze e ricerca sulle comunità.
Scrivere le storie
Soggetto, sceneggiatura, storyboard e progettazione partecipata.
Vivere il set
Regia, fotografia, suono, interviste, produzione e backstage.
Montare e comunicare
Post-produzione, grafica, accessibilità e diffusione responsabile.
Formare i docenti
Metodi e strumenti per integrare il cinema nella didattica.
Usare l’innovazione
AI, VR e video 360 quando aggiungono valore didattico.
Incontrare il pubblico
Proiezione finale e confronto con famiglie e territorio.
La rete progettuale
Ogni soggetto ha un ruolo preciso.
Partenariato e attività saranno definiti e formalizzati con la scuola prima della presentazione.
Scuola capofila
Presenta la candidatura e individua classi, docenti e bisogni prioritari.
Istituto Pantheon
Progettazione didattica, formazione, media education, AI e VR/360.
INCAS Film
Professionisti, produzione, riprese, suono, montaggio e output finali.
Scuole, sala ed enti
Una rete territoriale per visioni, testimonianze e restituzione pubblica.
Come funziona
Dall’interesse alla candidatura.
Un primo confronto serve a verificare coerenza, requisiti, destinatari e tempi prima di definire il progetto.
- 1Manifestazione d’interesse
- 2Call conoscitiva di 20 minuti
- 3Analisi dei bisogni e dei documenti
- 4Co-progettazione e accordi
- 5Presentazione entro il 18 settembre 2026
A chi è rivolto
Cerchiamo scuole del Lazio pronte a costruire, non soltanto ad aderire.
Dirigentiinteressati a valutare la candidatura
Docenti referenticinema, PTOF, PCTO ed educazione civica
Scuole secondariedi primo e secondo grado
Territoriperiferie e comunità da raccontare
Una proposta in fase di costruzione
Questa pagina non equivale ad ammissione a finanziamento. Ammissibilità, linea di candidatura, partenariato e programma definitivo saranno verificati e formalizzati prima dell’invio.
Scuole del Lazio
Valutiamo insieme la candidatura della tua scuola.
Indica scuola, Comune, ruolo e recapito. Sarai ricontattato per una prima call operativa senza impegno.